潛心科研 以研促教｜熱烈祝賀德陽中學信息技術省級課題順利結題！
四川省德陽中學校
近日，由德陽中學信息技術老師黃太福率領的課題小組研究的四川省電化教育館省級課題《“立德樹人”背景下，基于信息技術核心素養(yǎng)的教學探究及資源庫建設》經(jīng)專家嚴格評審，順利通過了結題驗收！
此課題歷經(jīng)三年研究實踐，總結提升，步履堅實。
2020年9月該課題成功立項。
2021年1月11日，課題順利地舉行了開題儀式，并得到了學校領導的大力支持和相關專家的悉心指導。課題組成員也進一步明確了課題的研究方向與重點、人員分工與實施過程。
開題后，課題組老師們根據(jù)分工，積極完成相應的課題任務。針對研究中遇到的問題，課題組在課題主持人黃太福老師的帶領下開展了多次研討活動，深入推進課題研究。
2022年7月課題順利通過中期審核，對課題框架進行了進一步梳理與分析，課題組老師也對課題進行了進一步研究與總結。
一
“立德樹人”背景下，基于信息技術核心素養(yǎng)的教學研究
在課題大目標下，課題組確定了基于大單元的項目式教學為培養(yǎng)信息技術核心素養(yǎng)的路徑與方法。
二
“立德樹人”背景下，基于信息技術核心素養(yǎng)的資源庫平臺建設
簡易、實用的信息技術學科教學資源庫是實施大單元教學、項目化學習的重要支撐。
課題組老師采用自建教學資源網(wǎng)站，利用蘇亞星教學平臺建題庫，建共享文件袋等多種方式來建設資源庫。
1. 形成了基于信息技術核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學路徑與方法
2. 形成了基于信息技術核心素養(yǎng)的課堂教學模式
3. 總結了基于信息技術核心素養(yǎng)的大單元教學實施一般過程
4. 總結了基于信息技術核心素養(yǎng)的項目化學習實施的一般過程
2024年2月，評審專家一致認為該課題聚焦高中新課程背景下信息技術學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)及配套資源庫開發(fā)研究，選題新穎，具有課題研究的先進性和實踐意義。
在課題負責人黃太福老師的組織和主研人員陳磊鳳、趙靜、廖天君、謝麗、文軍、趙天兵的研究下，該省級課題雖歷經(jīng)風雨但最終完成所有研究任務，達到預期目標。今后，該課題組老師將繼續(xù)深化此課題，在教學實踐中強化課題成果運用，助推學校高質(zhì)量發(fā)展。
近年來，德陽中學教育科研氛圍日益濃郁，學校教師積極申報各級各類科研課題，形成了一批可復制、能應用的研究成果，有效推動了教師的專業(yè)成長和學校的高質(zhì)量發(fā)展。
文圖：課題組
排版：趙靜
初審：張濤
復審：唐琴
終審：楊曉波